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第3章（第1頁）

“還有，别人愛問確實如劇情所言，夏至在學校裡搶盡了風頭，耀眼的容貌加上三次月考年級第一的成績，全年級幾乎沒人不知道夏至。

但和劇情不太一樣的是，賀南舟并不讨厭夏至，也不想針對他。

賀南舟上課偶爾開小差偷偷瞥向夏至，他不是在書上無聊地畫圈圈，就是在望着窗外發呆，發現被偷看時還會露出小虎牙眨眨眼回以微笑，怎麼看也不像是在認真上課的狀態。

可就算是這樣，夏至還是回答得出老師所有的問題，每次小測試也都是滿分。

夏至是一個天才，而且是一個性格不差的天才。

在沒有做任何傷害他的事的情況下，賀南舟無法去讨厭他。

甚至出於一些賀南舟自己也說不清的原因，他甚至會在夏至打瞌睡時悄悄幫他擋住老師的視線。

十月，江市數學競賽即將舉行，比賽含金量很高，所有學校都會挑選出最優秀的兩名學生參與。

為了公平，由年級任教的兩名數學老師各自挑選一名學生代表參賽。

以往的代表都是賀南舟和李堯，兩人分别是年級數學第一和第二名，合理且合适，老師們都很滿意這樣的安排，但今年因為夏至的橫空出世讓老師犯了難。

夏至和賀南舟都很優秀，幾次測試下不分伯仲都是滿分，隻在答題思路上有些微的差别。

幾番考慮之下，老師最後還是選了夏至作為代表指導參賽，在課上宣佈了這件事。

課後，老師特意穿過教室走到賀南舟身邊，敲了敲他的桌子，說：“南舟，跟我來辦公室一趟。”

一石激起千層浪，同學們馬上開始交頭接耳起來。

風暴中心的兩個當事人，反而是最平靜的，一個還不清楚狀況，一個太清楚狀況。

劇情中“賀南舟”

真正開始對夏至抱有敵意正是因為這場數學比賽。

夏至代替“賀南舟”

參賽後拿到了市裡的第一名，這是學校歷史最高名次，為此學校專門舉行了一次表彰會，并為他一個人單獨頒了獎。

老師們對夏至越發看重，進而引起了“賀南舟”

的嫉妒，萌生出了種種惡意。

就算不看劇情，賀南舟也早已預見了結局。

夏至的思維跳躍答題靈活，在競賽中他比自己更有優勢，換做是他，他也會選夏至。

所以他對老師的選擇沒有異議，隻在心裡暗自告誡自己千萬不要和劇情中的“賀南舟”

一樣，着了劇情的道。

賀南舟想老師開口或許會比較尷尬，倒不如自己主動提出，平靜地開口問道，“陳老師，您找我是要說這次數學比賽的事情嗎？”

“哈哈，確實是因為數學比賽，但估計和你想的有些不一樣，要找你的是胡老師。

隔壁班的李堯來找他說要把名額讓給你，他來問問你情況？”

陳老師笑眯眯地指了指隔壁桌正坐着批作業的胡老師，拿起桌上的馬克杯，“老胡，人給你帶來了，我出去打個水，你和南舟聊。”

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