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第85章（第1頁）

每次我去美術社，總覺得像是偷偷摸摸的，仿佛不是去畫畫，而是幹什麼見不得人的事情。

但即便如此，這仍是我從小到大為數不多一直堅持的愛好。

畫畫的時候，我的心好像才有片刻的安寧。

481而林知行還在糾結選哪個的時候，班長林年年一臉正經地建議他選數學興趣課。

林知行想了想，便答應了。

而數學課的李老師對這種情況自然喜聞樂見，他甚至在班裡誇了林知行同學是一個有覺悟的人。

但對我們這些沒有選數學課的學生，比如報了美術課的我和報了籃球課的張淳越，他的態度就沒有那麼友善了。

“現在這個時候，還參加這些對學業毫無幫助的興趣班，”

李老師總是忍不住念叨，“以後跟不上我的課，别抱怨是我沒教你們。”

幸好興趣課是校長強烈要求開辦的，全憑學生自願，李老師即使再有怨氣，也隻能憋着。

但林知行總會把他記的數學筆記借我看，隻是我每次翻開筆記，總是讀了個雲裡霧裡，卻還是強迫自己認真看了幾頁——至少對得起他的好意。

興趣課的時間是我一周最放鬆的時刻。

倉庫的牆壁斑駁，光線透過高窗灑下來，細碎的塵埃漂浮在空氣中，混合着舊畫框和顏料的氣味。

這環境確實算不上舒适，但對我來說，這裡成了一片可以安放心緒的避風港。

482我們的美術老師姓高，是個剛從大學畢業的年輕女老師。

她眉眼帶笑，仿佛能看透每個人的心思。

每次上課，她都會給我們一個題目，然後任由我們自由發揮。

“畫最能體現一個人的內心，”

高老師說，“畫不像試卷，沒有唯一正確的答案。

它全憑你的感覺。”

今天的題目是“心”

。

高老師在黑闆上寫下一個大大的“心”

字，轉過身來，語氣輕柔卻透着深意：“心有很多種含義。

别急着拿起畫筆，先閉上眼，靜一靜，想一想。

那一瞬間，你的腦海裡浮現出了什麼？可以是人，可以是物，也可以是某種情感。”

我看着白紙，耳邊是刷刷的畫筆聲。

可我的腦海卻是一片空白，像被堵住了什麼，思緒怎麼都無法流暢起來。

最近，我的心確實有點亂。

可說到底，亂的隻有一件事——林知行。

我并不確定對他的感覺是什麼。

是朋友嗎？好像又不僅僅是朋友。

他身上的沉靜，總讓我想靠近，卻又覺得捉摸不透。

每次看到他，心裡那根繃緊的弦都會被輕輕撥動，卻說不上是什麼樣的悸動。

483我歎了口氣，握住畫筆，在白紙上緩緩落下：心有答案？no：97485畫完畫後，我把畫闆收好，背起書包準備離開。

走到美術社門口時，正好看到林知行拄着拐杖慢慢從不遠處的樓梯口走過來。

他的動作一如既往地小心翼翼，每一步都像在丈量腳下的距離。

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