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第26章（第1頁）

說完他再次難過起來，眼睛垂下去，濃密的睫毛不安地顫動如同野外被風吹起的亂草一樣，“隻是我的老師說他是考慮到了我的情況才給酌情加分的，他讓我這個假期讀一本外語書，留下筆記，并且開學的時候脫稿講給他書中的內容，他會對其進行隨機提問。”

希伯來的手擡起來無力地抓了抓腦袋，而後手臂耷拉下來垂在腿上，指尖向地。

嚴景林一時間不知道該說些什麼。

這樣的“優待”

對於一位學生來說，實在甜蜜也痛苦。

“是什麼書籍？”

嚴景林問。

“《浮士德》。”

“歌德的作品，是看德語原版嗎？”

嚴景林微笑。

法國學生學習的語言除了法語與英語外，還需要選修其他外國語。

常有的有德語、意大利語、西班牙語，也有些地方有中文。

隻是雖然大家對中文也感興趣，但并不是每一所學校都配備有中文老師的。

希伯來在魯伯隆的學校就沒有。

他選擇了德語，但可惜的是他似乎并沒有什麼德語天賦，盡管非常努力，但仍舊每次都在及格邊緣徘徊。

“是的，先生，語言對我來說本就十分睏難了，話劇就更是一竅不通。”

希伯來苦惱說。

他的頭低下，頭頂上深棕色的頭發被風吹得散亂。

在法國這個人均需要會三四門外語的國家，語言對於大家來說似乎都是信手拈來的東西，身邊男女老少都會點尷尬的招呼清晨，雞啼叫了幾輪，外面工作的人已經起身走出街道。

這個時候本是安靜的時候，隻是不知道是誰家的雞不看時候，竟然打起來了。

跑到街道上、别人的院子裡咯咯叫喚，夾在着不知道撞到什麼東西的聲音，將街道兩旁的鄰居吵醒。

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